6 Μαρτίου Ημέρα κατά της βίας στα σχολεία

Το σποτάκι που σας άρεσε.... 




Και το δικό μας βίντεο δεν πάει πίσω! Κάνατε εξαιρετική δουλειά..θα το δούμε στην τάξη και θα το μοιραστούμε με το υπόλοιπο σχολείο σε κοινή εκδήλωση όλων των τάξεων.



Θυμόμαστε: Οποιασδήποτε μορφής βία..ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΟΤΕ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΜΕΝΗ!!

Παρουσίαση του ιστολογίου μας στο Τop Blogs!!

Δροσοσταλίδες μου και ένα ακόμη ευχάριστο ....Το ιστολόγιό μας παρουσιάζεται σήμερα 6 Μαρτίου στη σελίδα Top Blogs που φιλοξενεί τα καλύτερα ιστολόγια σε όλη την Ελλάδα! Κάντε κλικ στην εικόνα και θα το δείτε!


Αρχαία Θέατρα

Κάντε κλικ στην εικόνα και δες τα αρχαία Θέατρα στην Ελλάδα!


Περισσότερες πληροφορίες για τα αρχαία θέατρα και ωδεία της Ελλάδας εδώ:

                                      Αρχαία Θέατρα και ωδεία



Όρκος των Ελλήνων στις Πλαταιές

Οι Έλληνες ενωμένοι, πριν τη Μάχη στις Πλαταιές (479 π.Χ.) που απομάκρυνε μια και καλή τον περσικό κίνδυνο, έδωσαν ένα όρκο που τους έδεσε πιο στενά μεταξύ τους.

Ορκίστηκαν  εξής:



Ού ποιήσομαι περί πλείονος τό ζήν τής ελευθερίας.
Ουδέ εγκαταλείψω τούς ηγεμόνας, ούτε ζώντας, ούτε αποθανόντας.
Αλλά τούς εν τή μάχη τελευτήσαντας τών συμμάχων άπαντας θάψω.
Καί κρατήσας τώ πολέμω τούς βαρβάρους, τών μέν μαχεσαμένων υπέρ τής Ελλάδος πόλεων ουδεμίαν ανάστατον ποιήσω,
τάς δέ τά τού βαρβάρου προελομένας απάσας δεκατεύσω.
Καί τών ιερών εμπρησθέντων καί καταβληθέντων υπό τών βαρβάρων ουδέν ανοικοδομήσω παντάπασιν.
Αλλ' υπόμνημα τοις επιγιγνομένοις εάσω καταλείπεσθαι τής τών βαρβάρων ασεβείας.

 Τα λόγια αυτά σήμαιναν:

"Δε θα βάλλω τη ζωή μου πάνω από την ελευθερία και δε θα εγκαταλείψω τους αρχηγούς ούτε ζωντανούς ούτε νεκρούς. Θα θάψω επίσης όλους τους συμμάχους που θα σκοτωθούν στη μάχη. Άμα νικήσω τους εχθρούς, δε θα καταστρέψωκαμία από τις πόλεις που έλαβαν μέρος στον κοινό αγώνα. Δε θα ξαναχτίσω κανέναν από τους ναούς που έκαψαν ή γκρέμισαν οι βάρβαροι, αλλά θα τους αφήσω όπως είναι. Και αυτό για να θυμούνται οι νεότεροι την ασέβεια των Περσών."

ο Όρκος των Αθηναίων εφήβων οπλιτών










                               

   



Κρατώντας τὰ ὅπλα ποὺ τοῦ ἐμπιστευόνταν ἡ Πατρίδα,
ο Ἀθηναῖος ἔφηβος μπροστὰ στὸ ναὸ τῆς Ἀγραύλου ἔδινε τὸν παρακάτω ὅρκο :

Οὐ καταισχυνῶ τὰ ὅπλα,
οὐδ' ἐγκαταλείψω τὸν προστάτην ὢ ἂν στοίχω,
ἀ
μυνῶ δὲ καὶ ὑπὲρ ἱερῶν καὶ ὁσίων,
καὶ μόνος καὶ μετὰ πολλῶν,
καὶ τὴν πατρίδα οὐκ ἐλάττω παραδώσω,
πλείω δὲ καὶ ἀρείω ὅσης ἂν παραδέξωμαι.

Κα
ὶ συνήσω τῶν ἀεὶ κρινόντων,
καὶ τοὶς θεσμοὶς τοὶς ἰδρυμένοις πείσομαι,
καὶ οὓς τίνας ἄλλους ἰδρύσεται τὸ πλῆθος ἐμφρόνως.
Καὶ ἂν τὶς ἀναιρεῖ τοὺς θεσμοὺς ἢ μὴ πείθηται οὐκ ἐπιτρέψω,
ἀ
μυνῶ δὲ καὶ μόνος καὶ μετὰ πάντων.
Καὶ τὰ ἱερά τα πάτρια τιμήσω.

Ἴ
στορες θεοὶ
Ἀ
γραυλος, Ἐνυάλιος, Ἄρης, Ζεύς, Θαλλῶ, Αὐξῶ, Ἠγεμόνη



Δὲ θὰ ντροπιάσω τὰ ὅπλα μου,
οὔτε θὰ ἐγκαταλείψω τὸν συμπολεμιστή μου
ὅπου κι ἂν ταχθῶ νὰ πολεμήσω,
θὰ ὑπερασπίζω τὰ ἱερὰ καὶ τὰ ὅσια,
καὶ μόνος καὶ μὲ πολλούς,
καὶ τὴν πατρίδα δὲ θὰ παραδώσω μικρότερη,
ἀλλὰ μεγαλύτερη καὶ πολεμικότερη ἀπ' ὅση θὰ μοῦ παραδοθεῖ.

Θὰ πιστεύω στοὺς Θεοὺς
καὶ στοὺς ἰσχύοντες νόμους θὰ ὑπακούω,
καὶ σὲ ὅσους ἄλλους νόμιμα θεσπισθοῦν.
Κι ἂν κάποιος ἀναιρέσει ἢ ἀμφισβητήσει
τοὺς θεσμοὺς δὲν θὰ τὸ ἐπιτρέψω,
θὰ τὸν πολεμήσω εἴτε μόνος εἴτε μὲ ὅλους.
Καὶ τὶς ἱερὲς παρακαταθῆκες τῶν πατέρων θὰ τιμήσω.

Μάρτυρές μου οἱ θεοὶ
Ἀγραυλος, Ἐνυάλιος, Ἄρης, Ζεύς, Θαλλῶ, Αὐξῶ, Ἠγεμόνη




Άγραυλος : Ήταν κόρη τού κόρη τού βασιλέως τής Αττικής Κέκροπος καί τής γυναίκας του Αγραύλου, αδελφή δέ τής Έρσης καί τής Πανδρόσου. Θυσιάστηκε υπέρ τής πατρίδος της κατακρημνισθείσα από τήν Ακρόπολη κάποτε πού η Αθήνα δέχτηκε εχθρική επιδρομή. Πρός τιμήν της οι Αθηναίοι ίδρυσαν ιερόν στήν θέση πού σκοτώθηκε κάτω απ' τό βόρειο τείχος όπου ο βράχος σχηματίζει πολλά σπήλαια. Ένα απ' αυτά αφιερώθηκε στήν Άγραυλο καί θέσπισαν ώστε νά δίνεται σ' αυτό ο καταπληκτικός όρκος  τών Αθηναίων εφήβων υπέρ τής Πατρίδος.
Ηγεμόνη : Ήταν χθονία θεότης, πού αργότερα ταυτίστηκε μέ τήν Άρτεμι, η οποία έλαβε καί τό επίθετο Ηγεμόνη. Μέ αυτό τό όνομα λατρευόταν η Άρτεμις στήν Σπάρτη, στήν Αρκαδία, στήν Τεγέα , στήν Αμβρακία, στήν Αιτωλία καί αλλού. Κατ΄άλλη εκδοχή ήταν αδελφή τής χάριτος Αυξούς, η οποία οδηγεί, ηγείται καί ετιμάτο στήν Αθήνα.
Θαλλώ : Ήταν μία από τίς Ώρες  γιά τούς Αθηναίους. Προσωποποιούσε τήν βλάστηση τής ανοίξεως καί συνεπώς τό κάλλος όταν είναι στήν ακμή του. Η άλλη Ώρα γιά τούς Αθηναίους ήταν η Καρπώ πού προσωποποιούσε τήν ωρίμανση τού θέρους.
Αυξώ  : Ήταν μία από τίς Χάριτες γιά τούς Αθηναίους καί συμβόλιζε τήν αύξηση, τήν ανάπτυξη.
Αναφέρονται επίσης καί ως τρείς Ώρες οι κόρες τού Διός καί τής Θέμιδος οι οποίες ήσαν η Θαλλώ, η Αυξώ καί η Καρπώ. Πάντως λατρευόνταν στήν Αθήνα μέ εξαιρετικές τιμές.

Η Μάχη των Θερμοπυλών

Μικροί ερευνητές

Στη μελέτη περιβάλλοντος  γίναμε μικροί ερευνητές μελετώντας  τον αέρα. Κάναμε πειράματα για να διαπιστώσουμε πού υπάρχει γύρω μας ή στη φύση και συζητήσαμε τις ιδιότητές του. Η αλήθεια είναι πώς αλλάξαμε κάποιες από τις αρχικές μας ιδέες κάνοντας τα πειράματα!

Διαπιστώσαμε πώς ο αέρας υπάρχει παντού, ακόμα  και στο χώμα και στο νερό! 
Διαπιστώσαμε ακόμα πως εκτός από διαφανής που είναι... καταλαμβάνει και χώρο! 























Βυθίζοντας το ποτήρι με το χαρτομάντηλο που έχουμε κολλήσει στον πάτο του σε μία λεκάνη με νερό παρατηρούμε ότι το χαρτομάντηλο δεν βρέχεται! Διαπιστώσαμε πως αυτό που εμποδίζει το νερό να φτάσει στο χαρτομάντηλο είναι ο αέρας που υπάρχει στο ποτήρι!



















Έπειτα μιλήσαμε για τη σπουδαιότητα του αέρα για τους ζωντανούς οργανισμούς στον πλανήτη και πόσο σημαντικό είναι να μένει καθαρός. Ο μολυσμένος αέρας των πόλεων μπορεί να προκαλέσει αναπνευστικά προβλήματα και διάφορες αλλεργίες. Μπορεί επίσης να καταστρέψει σημαντικά μνημεία του πολιτισμού. 

Είπαμε με ποιους τρόπους μολύνεται ο αέρας του πλανήτη και τι θα μπορούσαμε να κάνουμε για αυτό...

Ευθύς και πλάγιος λόγος

Υπάρχουν δύο τρόποι να αφηγηθούμε γεγονότα ή περιστατικά που συμβαίνουν, να μεταφέρουμε τα λόγια κάποιου είτε στον προφορικό, είτε στο γραπτό λόγο. Αυτοί είναι ο ευθύς και ο πλάγιος λόγος. Για να δούμε αναλυτικά:


Η παράσταση αρχίζει...

Πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε ως θεατές (μικροί και μεγάλοι)  πριν και κατά τη διάρκεια μιας παράστασης;

Ετοιμαζόμαστε σύντομα να παρακολουθήσουμε μία θεατρική παράσταση.
Οι δροσοσταλίδες μελετούν, συζητούν και συμβουλεύουν... έπειτα γράφουν (χρησιμοποιώντας την κατάλληλη έγκλιση) και ζωγραφίζουν  μικρές αφίσες τις οποίες μοιράζουν στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου. 


1. Φτάνουμε στην ώρα μας για την παράσταση και όχι καθυστερημένοι.
2. Καθόμαστε όπου μας πουν οι ταξιθέτες/τριες και δεν παραπονιόμαστε.
3.  Απενεργοποιούμε τα κινητά μας πριν από την έναρξη της παράστασης.
4.   Δεν καταναλώνουμε τρόφιμα κατά τη διάρκεια της παράστασης.
5.  Δε σχολιάζουμε με το διπλανό μας, μπορούμε να συζητήσουμε στο διάλειμμα ή στο τέλος του έργου.
6. Φεύγοντας, δεν αφήνουμε σκουπίδια.


Φτιάχνουμε αφίσες με οδηγίες..!

Ένας αρλεκίνος από χαρτί

Προσπαθήσαμε και μεις μαθαίνοντας να διαβάζουμε και να γράφουμε οδηγίες, να φτιάξουμε έναν αρλεκίνο από χαρτί. Χρειάστηκε βέβαια ένα σύντομο μάθημα γεωμετρίας για να κατασκευάσουμε ισοσκελή και ισόπλευρα τρίγωνα. 
Κάτι κάναμε ...!!





Αχ, αυτοί οι δεκαδικοί αριθμοί!


Οι δεκαδικοί αριθμοί χρησιμοποιούνται όταν θέλουμε να εκφράσουμε με ακρίβεια κάποιες μετρήσεις μεγεθών που είναι μικρότερα από την ακέραιη μονάδα. Π. χ. 2,4 Ευρώ,0,23 μ., 2,234 κιλά κ. ά.Οι δεκαδικοί αριθμοί αποτελούνται από ένα ακέραιο και ένα δεκαδικό μέρος που χωρίζονται με την υποδιαστολή(,)
Οι δεκαδικοί γίνονται από την 
επανάληψη των δεκαδικών μονάδων δηλ. ο αριθμός 0,3 γίνεται από την επανάληψη της δεκαδικής μονάδας ένα δέκατο 3 φορές:
0,1+0,1+0,1=0,3

Για να διαβάσουμε ένα δεκαδικό αριθμό διαβάζουμε πρώτα όλο το ακέραιο μέρος του αριθμού λέμε "και"και μετά όλο το δεκαδικό μέρος με το όνομα του τελευταίου δεκαδικού ψηφίου.
Π. χ. 80,2 διαβάζεται 80 ακέραιος και 2 δέκατα
Αλλά:
Δεύτερος τρόπος : ογδόντα και δύο δέκατα

Τρίτος τρόπος: ογδόντα κόμμα δύο

Για να γράψουμε ένα δεκαδικό αριθμό προσέχουμε:
Αν ακούμε ότι ο δεκαδικός αριθμός έχει δέκατα, τότε το δεκαδικό μέρος έχει ένα ψηφίο, αν ακούμε εκατοστά έχει δύο και χιλιοστά τρία.
Π. χ. ο αριθμός έξι και πέντε χιλιοστά γράφεται 6,005, ο αριθμός έξι και πέντε δέκατα 6,5 και ο αριθμός έξι και πέντε εκατοστά 6,05
Όταν στο δεκαδικό μέρος δεν έχουμε ακέραιες μονάδες βάζουμε το μηδέν
Π. χ. ο αριθμός πέντε εκατοστά γράφεται 0,05 κ. ο. κ.
Η αξία ενός δεκαδικού αριθμού δεν αλλάζει, αν στο τέλος του προσθέσουμε ή αφαιρέσουμε όσα μηδενικά θέλουμε.
Π. χ. 0,3=0,30=0,300 κ. ο. κ.
Κάθε ακέραιο μπορούμε να τον μετατρέψουμε σε δεκαδικό αν βάλουμε στο τέλος του υποδιαστολή και προσθέσουμε όσα μηδενικά θέλουμε(συνήθως βάζουμε δύο)
Προσοχή:
Στους δεκαδικούς αριθμούς :
  • To πρώτο μετά την υποδιαστολή ψηφίοδηλώνει δέκατα 0,3
  • Το δεύτερο εκατοστά 0,03
  • Το τρίτο χιλιοστά 0,003
  • Το τέταρτο δεκάκις χιλιοστά 0.0003 κ.λ.π.
Κάθε φυσικός αριθμός μπορεί να γραφεί και ως δεκαδικός, που το δεκαδικό του μέρος είναι μηδέν,π.χ. 8=8,0