Χρόνια πολλά...με πασχαλινές δημιουργίες!

Χριστός Ανέστη δροσοσταλίδες! Τις ανάψατε τις λαμπάδες σας; 

Πασχαλινές δημιουργίες: Κάρτες και λαμπάδες! on PhotoPeach

Η γιορτή μας..

Οι δροσοσταλίδες της τετάρτης  μαζί με την τρίτη τάξη του σχολείου μας, είχαν την παρουσίαση της γιορτής για την εθνική επέτειο της  25ης Μαρτίου. έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό!! Συντονίστηκαν και συνεργάστηκαν άψογα!! Τους αξίζει ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ!

Ημέρα κατά της βίας στα σχολεία

Η  6η Μαρτίου είναι ημέρα κατά της βίας στο σχολείο. Στο σχολείο μας κάναμε την δικής μας "ημερίδα" κατα της σχολικής βίας. Είχαμε προβολή, συζήτηση με τους δασκάλους μας και μοιραστήκαμε το τι κάναμε κάθε ομάδα χωριστά στην τάξη της. Άλλοι έφτιαξαν αφίσες, άλλοι μικρά σκετσάκια που μας παρουσίασαν, άλλοι παρουσιάσεις, άλλοι βιντεο και οι μεγαλύτεροι μας διάβασαν αποσπάσματα από ένα βιβλίο που μελέτησαν με το δάσκαλό τους σχετικά με το θέμα.

Δείξαμε να καταλαβαίνουμε για τι πράγμα μιλάμε..στην πράξη είναι λίγο πιο δύσκολα τα πράγματα...θα προσπαθήσουμε όμως!

Ημερα κατά της βίας στα σχολεία on PhotoPeach

Η παράσταση αρχίζει...

Πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε ως θεατές (μικροί και μεγάλοι)  πριν και κατά τη διάρκεια μιας παράστασης;

Ετοιμαζόμαστε σύντομα να παρακολουθήσουμε μία θεατρική παράσταση.

Οι δροσοσταλίδες μελετούν, συζητούν και συμβουλεύουν... έπειτα γράφουν (χρησιμοποιώντας την κατάλληλη έγκλιση) και ζωγραφίζουν  μικρές αφίσες τις οποίες μοιράζουν στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου. 

1. Φτάνουμε στην ώρα μας για την παράσταση και όχι καθυστερημένοι.

2. Καθόμαστε όπου μας πουν οι ταξιθέτες/τριες και δεν παραπονιόμαστε.

3.  Απενεργοποιούμε τα κινητά μας πριν από την έναρξη της παράστασης.

4.   Δεν καταναλώνουμε τρόφιμα κατά τη διάρκεια της παράστασης.

5.  Δε σχολιάζουμε με το διπλανό μας, μπορούμε να συζητήσουμε στο διάλειμμα ή στο τέλος του έργου.

6. Φεύγοντας, δεν αφήνουμε σκουπίδια.

Φτιάχνουμε αφίσες με οδηγίες..!

Ένας αρλεκίνος από χαρτί

Προσπαθήσαμε και μεις μαθαίνοντας να διαβάζουμε και να γράφουμε οδηγίες, να φτιάξουμε έναν αρλεκίνο από χαρτί. Χρειάστηκε βέβαια ένα σύντομο μάθημα γεωμετρίας για να κατασκευάσουμε ισοσκελή και ισόπλευρα τρίγωνα. 

Κάτι κάναμε ...!!

Εικαστικές δημιουργίες

Με έμπνευση από το βιβλίο που διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε στη Λέσχη Ανάγνωσης, δημιουργήσαμε ένα μεγάλο κολάζ με εικόνες από τον παράξενο αυτό πλανήτη...

 

Οι δροσοσταλίδες αρθρογραφούν...!!

Μάθαμε πώς να αναγνωρίζουμε ένα άρθρο, ποια είναι τα χαρακτηριστικά του. Βρήκαμε άρθρα από εφημερίδες και  τα διαβάσαμε στην τάξη. Έπειτα δοκιμάσαμε να γράψουμε δικά μας άρθρα, με ελεύθερο θέμα. 

Τέλος, γράψαμε ένα άρθρο ομαδικά. Ετοιμάσαμε ένα προσχέδιο και κάθε ομάδα ανέλαβε μία παράγραφο. Υποθέσαμε ότι το άρθρο μας θα δημοσιευόταν σε μία σχολική εφημερίδα. Το θέμα του; Σχετικό με εμάς φυσικά!! Γράψαμε για εμάς στο τρίτο πρόσωπο.

Το άρθρο σας  Δροσοσταλίδες..κάνατε εξαιρετική δουλειά για άλλη μια φορά!

ΜΑΘΗΤΕΣ   ΣΤΟ   ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

   Οι   μαθητές  της   τετάρτης   τάξης   του   1ου   δημοτικού  σχολείου   Αγ.Ι.Ρέντη που  αποκαλούνται  "δροσοσταλίδες" ,με  τη βοήθεια  της   δασκάλας  τους   έχουν  ένα  δικό  τους  ιστολόγιο τάξης. Για τους μικρούς  μαθητές, είναι  κάτι  καινούριο  και  το βρίσκουν  χρήσιμο  και διασκεδαστικό. 

  Οι δροσοσταλίδες  χρησιμοποιούν το  ιστολόγιο για να έχουν περισσότερο υλικό για τα μαθήματά τους. Μπορούν να δουν ακόμα και τα βιβλία τους σε ψηφιακή μορφή. Μπορούν να παίξουν διάφορα παιχνίδια μάθησης, να εκφραστούν και να επικοινωνήσουν μεταξύ τους. Κάνουν πολλές εργασίες και η δασκάλα τους τις αναρτά στο ιστολόγιο. Βρίσκουν οδηγίες για τις εργασίες τους και επιπλέον ασκήσεις. Μπορούν να δουν ακόμα το πρόγραμμά τους στο ημερολόγιο τάξης.
  Τα παιδιά απολαμβάνουν το ιστολόγιό τους και χαίρονται που υπάρχει η ιστοσελίδα. Παίζοντας διάφορα παιχνίδια μαθαίνουν και διασκεδάζουν.Τους αρέσει να μοιράζονται φωτογραφίες και μουσική σε έναν ηλεκτρονικό "πίνακα ανακοινώσεων". Είναι ένας τρόπος να μάθουν να επικοινωνούν και συμπεριφέρονται στο διαδίκτυο. Γι'αυτό φτιάχτηκε η ιστοσελίδα, εκτός από το ότι είναι η "δική τους" βιβλιοθήκη με χρήσιμες πληροφορίες.
   Βλέπουμε λοιπόν ότι το διαδίκτυο βοηθά τα παιδιά να μάθουν καινούρια πράγματα. Η ιστοσελίδα τους έχει πολλές πληροφορίες οργανωμένες. Τελικά το διαδίκτυο έχει πολλά αρνητικά, αλλά μπορεί να γίνει και ένα εργαλείο μάθησης.

η συντακτική ομάδα
των δροοσταλίδων

Ιστορίες παιδιών

Ποιητικές δημιουργίες από τις δροσοσταλίδες!! Μπράβο σας! Εξαιρετική δουλειά!!! Τα δύο δίστιχα που έγραψε η κάθε ομάδα..."συναντήθηκαν"  σε ένα ποίημα. 
Το ποίημα που γράψατε και εικονοποιήσατε για το παιδί στο δάσος, με αφορμή το "κορίτσι" του Οδυσσέα Ελύτη.

Παιδί

Ένα γω και τρία συ

βλέπω και ακούω

τα όνειρά μου υπακούω

Δύο συ και τρία γω

μες στο δάσος τραγουδώ

Ηλιαχτίδες φυλωσσιές

παίζουνε κρυφτό αν θες

Βρήκα ένα λουλουδάκι

και το πότισα λιγάκι

Μες στο δάσος τριγυρνώ

πίσω μου ζώα κοιτώ

Μια αρκούδα παχουλή

κυνηγάει το μέλι της

Για να φάει πιο πολύ

αυτή και το αρκουδάκι της

Το΄να μου χέρι μπροστά

τ΄άλλο μου το χέρι πίσω

φεύγω πριν σε συναντήσω

Οι δροσοσταλίδες εύχονται χρόνια πολλά..με ζωγραφιές!

με διπλό κλικ όταν αρχίσει η παρουσίαση θα τη δείτε με τη μουσική :)

Οι δροσοσταλίδες στα κάλαντα...

Οι δροσοσταλίδες λένε τα κάλαντα στους συμμαθητές τους της τετάρτης τάξης  στο  A' Δημοτικό Κολοσσίου Λεμεσού της Κύπρου. Τώρα θα τους ξαναμιλήσουμε..του χρόνου!! 

View more presentations or Upload your own.

Δάκρυα του φθινοπώρου

Το φθινόπωρο που τέλειωσε, το τραγούδι του Νίκου Γκάτσου που ψηφίσατε. Οι ζωγραφιές σας...

Σκέψεις για το νερό...

Ξεκινήσαμε στην ευέλικτη ζώνη μια εργασία με τίτλο "Τρέχει...τρέχει..το νερό;" 

Σκοπός μας είναι να καταλάβουμε τη σημασία και την αξία  του νερού για τον άνθρωπο, να γνωρίσουμε  και να κατανοήσουμε το πρόβλημα έλλειψης νερού στον πλανήτη μας και να σκεφτούμε τι μπορούμε να κάνουμε εμείς τα παιδιά για αυτό.

Η πρώτη μας μικρή εργασία είχε τίτλο "Σκέψεις για το νερό". Κάναμε ένα μεγάλο κύκλο και ο καθένας έγραψε σε ένα μικρό χαρτάκι μια λέξη ή φράση που σκέφτεται όταν ακούει τη λέξη "νερό". Είδαμε έπειτα αφού τα διαβάσαμε πόσα διαφορετικά σημαντικά πράγματα μπορεί να σημαίνει το νερό για τον καθένα από εμάς...Είναι ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ και δεν θα μπορούσαμε να υπάρξουμε χωρίς αυτό. Καλύπτει τόσες πολλές ανάγκες μας!

Ύστερα φτιάξαμε μια μεγάααλη σταγόνα και μέσα τις κλείσαμε τις σκέψεις μας, μαζί με μικρές ζωγραφιές για αυτές.

"κολύμπι"  "γαλήνη"  "ξεδιψώ"  "θα'θελα μια βόλτα στη θάλασσα"  "βροχούλα"   "καθαριότητα"  "περιβάλλον"  "σύννεφα"  "δροσιά" και άλλα πολλά....

σκέψεις για το νερό from gianna76

Μια ευχάριστη μέρα

Περάσαμε ωραία  παρακολουθώντας τη "Νιάρα" στο σχολείο! Η θεατρική ομάδα HIPPO μας παρουσίασε την ιστορία μιας γάτας, που έπειτα από μια προσβολή για το όνομά της ξεκινά ένα ταξίδι γεμάτο περιπέτειες στην προσπάθειά της να ανακαλύψει από προέρχεται το όνομά της και ποιες είναι οι πραγματικές της ρίζες. Στο δρόμο της συνάντησε τον αεικίνητο δρυοκολάπτη Ριν-Ραν, το σοφό σκύλο Αζωρτάν και τον πανούργο γαταχαραγιά Αμπγατούλ. Τι περιπέτεια κι αυτή μέχρι το τέλος της ιστορίας! 

Απολαύσατε θυμάμαι ιδιαίτερα τις δραστηριότητες στο τέλος της παράστασης. Παίξατε, προβληματιστήκατε και δώσατε εξαιρετικές απαντήσεις και επιχειρήματα! 

Ας δούμε και μερικές φωτογραφίες με την ομάδα της Νιάρας σε δράση.